Utgångspunkten för mitt arbete med en grupp vars deltagare skriver mycket är att de ska hitta nya ingångar till sitt skrivande. Jag använder mig av improns sätt att uppmuntra till lek, och framförallt till misslyckande, för att locka deltagarna utan att tynga dem med prestationskrav. Vi jobbar mycket med spontanitet och att bejaka idéer.
Att skriva i grupp öppnar nya portar för de flesta, eftersom den enskilda skribenten förlorar kontrollen över texten, utan för den skull vara utestängd från att skapa den. Detta ställer frågan om vad skapande egentligen är.
Vi tittar också på hur man kan hitta till olika slags språk. Det kan handla om att skriva utifrån en helt främmande (påhittad) människas röst eller att skriva utifrån en stark känsla eller egenskap. Ibland prövar vi hur en text påverkas av att läsas utifrån olika känslor. Detta hjälper förstås den som ska läsa sin text för publik.
Jag lägger alltid upp mina workshops efter samtal med gruppens ledare för att kunna anpassa övningarna till deltagarnas behov och önskemål.
Läs vad några av
eleverna på Skrivarlinjen vid Wiks Folkhögskola tyckte om
workshopen.
Läs om hur jag jobbar med
uppföljningefter varje workshop.
Läs om hur jag jobbar med:
en grupp ovana skrivare.
en grupp skrivande ungdomar.
en skolklass på högstadium eller gymnasium.
en grupp skådespelare eller improvisatörer.